Ирина Астровская | детский нейропсихолог

📚 Персональное сопровождение составляет значительную часть моей профессиональной деятельности Вы можете выбрать удобный формат — онлайн (по всему миру) или офлайн (г. Москва), — но старт всегда начинается с очной диагностики: это позволяет составить максимально точную картину и выстроить эффективный маршрут развития.В видео поделилась особенностями сопровождения офлайн🙌📌 Подробная информация об услуге — у администратора🤩 Запись на диагностику — по ссылке #персональное_сопровождение

📚 «Верхом на помеле» — увлекательная история в стихах от Джулии Дональдсон с очаровательными иллюстрациями Акселя ШеффлераРекомендую читать детям с 2 лет#книги

Стихотворения для детей: авторы и их лучшие произведенияНесмотря на богатство и многообразие детской литературы, родители нередко ищут ответы на два простых вопроса: «Какие стихи учить с ребёнком?» и «С каких произведений лучше всего начать?»Выбор стихотворений для детей зависит от возраста, интересов и особенностей развития ребёнка. Начинать знакомство с поэзией можно с самого раннего возраста, и по мере взросления можно переходить к более сложным произведениям классиков детской литературы.✅ Для детей до 2 лет подойдут короткие ритмичные стишки с повторяющимися словами и звукоподражаниями. Это могут быть: колыбельные, потешки, стишки для ритуалов и стишки с движениями.✅ Для детей 2–3 лет можно выбирать стихотворения с более развёрнутым сюжетом, но всё ещё простые и понятные. Подойдут произведения о знакомых ребёнку вещах: игрушках, животных, предметах домашнего обихода.💕 Избранные авторы детской поэзии: 🔹Агния Барто — автор цикла «Игрушки», который становится первым знакомством с поэзией для большинства детей.🔹Корней Чуковский — создатель динамичных сказок в стихах, таких как «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Мойдодыр» и «Путаница».📚 Рекомендуемый сборник: «Чудо‑дерево» — сборник самых известных произведений Чуковского.🔹Самуил Маршак — мастер игровых стихов и переводов, автор произведений «Вот какой рассеянный», «Где обедал, воробей?» и «Детки в клетке».📚 Рекомендуемый сборник: «Круглый год» — стихи про времена года, праздники и повседневные радости.🔹Сергей Михалков — автор поэмы «Дядя Стёпа», а также многочисленных стихов и басен для детей.🔹Эдуард Успенский известен не только прозой, но и задорными стихами, например, «Разгром» или «Пластилиновая ворона».🔹Борис Заходер — автор остроумных стихов о животных: «Что красивее всего?», «Дырки в сыре».🔹Маша Рупасова. Её стихи про маму, бабушку и бытовые чудеса («С неба падали старушки») обожают и дети, и родители за юмор и теплоту.🔹Юлия Симбирская пишет очень уютные, «концентрированные» детские стихи. 🔹Ирина Токм

С Международным женским днём!🌷

Готовим поздравления с 8 марта для мамы и бабушки 💐 🔹С неговорящими детками (~ с 10 мес) учим простые движения по словесной инструкции (машет, хлопает, показывает части тела, обнимает). Вы рассказываете, а ребёнок показывает. 🔹Когда ребёнок начинает говорить и повторять слова, разучиваем стишки с договариванием выделенных слов: Вы читаете строку, а он добавляет последнее слово или Вы читаете строчку, оставляя паузу для ключевого слова, которое произносит ребёнок (в предложенных стишках такие слова подчёркнуты).🔹На этапе активного говорения переходим к заучиванию коротких простых стихотворений.Варианты стишков для мам:🌸🌸🌸С 8 Марта поздравляю (поднять руки вверх)Мамочку свою (указать рукой на маму)Больше всех на свете (широко развести руки в стороны)Я тебя люблю! (обнять маму или прижать руки к груди)🌸🌸🌸Птички радостно поют (изобразить, как птички машут крыльями)Все с цветами там и тут (показать, как держит букет)Я мамулю обнимаю (крепко обнять маму)С 8 Марта поздравляю! (похлопать в ладоши)🌸🌸🌸Я сегодня встану рано (потянуться вверх)Чтоб поздравить свою маму (улыбнуться маме)С праздником прекрасным (похлопать в ладоши)С Днём весенним ясным! (изобразить солнышко: соединить руки над головой)Варианты стишков для бабушек:🌸🌸🌸Я бабуленьку родную (указать рукой на бабушку)Очень крепко поцелую (изобразить «воздушный поцелуй»)Ведь бабуленька моя (положить руку на грудь)Очень‑очень добрая! (покачать головой в знак согласия)🌸🌸🌸Бабушка ко мне пришла (помахать рукой «привет!»)И раскраску принесла (похлопать в ладоши)Картинку справа крашу я (изобразить, как водит кистью)Слева — бабушка моя! (улыбнуться и указать на бабушку)🌸🌸🌸Бабушки нашей (указать на бабушку)Нет в мире родней! (обнять себя)Часто читаем (изобразить, как держит книгу)И вяжем мы с ней, (пошевелить пальцами, имитируя вязание)Вместе играем, (похлопать в ладоши)Готовим обед. («помешать ложкой»)Будем друзьями (пожать руку)С бабулей сто лет! (широко улыбнуться или обнять)

🤩 Открыта запись на диагностики в дни супервизий Возраст детей: от 1,5 до 4,5 лет 📌Узнать условия и записаться

Польза стишков для детей с первого года жизни «Ирина, зачем читать стихи годовалому ребёнку — он же ещё ничего не понимает?» На самом деле даже самые маленькие дети получают огромную пользу от ритмичных строк и рифм. Разберём, в чём она заключается. ✅ Развитие речи и слуха:🔹развивается фонематический слух (умение различать похожие по звучанию слова, например: мышка / мишка / миска / шишка);🔹расширяется словарный запас. В стишках встречаются не только знакомые слова, но и те, которые редко используются в повседневном общении;🔹осваиваются интонация, паузы, темп речи;🔹стимулируются первые попытки звукоподражания, повторения слогов и слов.✅ Когнитивное развитие:🔹ритм и рифма тренируют нейронные связи, развивают слуховую память и внимание;🔹сюжеты стишков помогают понимать причинно‑следственные связи;🔹образы развивают воображение и образное мышление.✅ Чувство ритма и моторика:🔹ритмичные строки развивают музыкальный слух и чувство ритма (это мы сможем увидеть в танцах, пении и в будущем это повлияет на формирование чувства последовательности и цикличности); 🔹потешки с движениями («Ладушки‑ладушки», «Сорока‑ворона») развивают координацию и мелкую моторику;🔹синхронизация ритма стиха с движениями (хлопки, шаги) укрепляет связи между слуховой и двигательной системами. ✅ Эмоциональное и социальное развитие:🔹голос мамы и игровые интонации создают ощущение безопасности;🔹совместное чтение укрепляет эмоциональную связь, формирует привязанность и доверие между ребёнком и взрослым;🔹весёлые стихи поднимают настроение, успокаивают при стрессе или усталости.✅ Режим дня и ритуалы:Короткие стишки помогают структурировать день и делают рутинные действия (пробуждение, умывание, одевание, кормление, подготовка ко сну) понятными и приятными.✅ Сенсорное развитие:Сочетание звука, ритма и тактильных ощущений (массаж, прикосновения) создаёт мультисенсорный опыт, стимулирующий развитие мозга.Все мои клиенты на сопровождении учат стишки — это часть работы. Чем старше становится ребёнок

Полезные материалы 🤩🔹«Первые движения вашего малыша: от рождения до 3 месяцев» Буклет для мам новорождённых, созданный врачом-реабилитологом Галиной Лупандиной-Болотовой и неврологом Ольгой Клочковой. Всё о том, как брать малыша, как носить и на что важно обратить внимание. 🔹«Рекомендации по стимуляции двигательных навыков на первом году жизни ребёнка» Буклет, созданный при поддержке Федерального государственного автономного учреждения «НМИЦ здоровья детей»Министерства здравоохранения Российской Федерации. Создан специально для того,чтобы детки росли здоровыми.🔹«Этапы развития нервной системы и движений»Плакат, который поможет сориентироваться в последовательности освоения и сроках реализации навыков детей от рождения до года. Выражаем «❤️» бесконечную благодарность Галине Сергеевне @lupandinabolotova за труд и информирование родителей малышей!Можно посмотреть или скачать, а также отправить знакомым мамам 🔽🔽🔽