Блог учителя для учителей

Фестиваль мастер-классов "Каникулы ПОЛЕЗНОГО режима 2.0"! 🙌Школа № 518 вновь приглашает учителей со всей Москвы посетить полезный и захватывающий фестиваль! Вас ждет серия мастер-классов от приглашенных спикеров✨Учителя разных предметов, победители профессиональных конкурсов, лекторы платформы «Знания» и специалисты в области права и инклюзивного образования проведут для вас серию образовательных мастер-классов в 5-ти различных секциях 🤗Всю информацию о спикерах и мастер-классах можно посмотреть в программе!❗️Для участия в мероприятии обязательна регистрация на двух платформах:1⃣ - https://www.dpomos.ru/calendar/detail.php?id=3724496 - для фиксирования вашего участия!2⃣ - https://forms.yandex.ru/u/69b02c71f47e735bea35827a - для выбора мастер-классов по секциям, которые вы планируете посетить!Давайте вместе наполним каникулы смыслом и новыми достижениями!👍🏻#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ПРО518 #КаникулыПолезногоРежима518Фестиваль мастер-классов "Каникулы ПОЛЕЗНОГО режима 2.0"! 🙌Школа № 518 вновь приглашает учителей со всей Москвы посетить полезный и захватывающий фестиваль! Вас ждет серия мастер-классов от приглашенных спикеров✨Учителя разных предметов, победители профессиональных конкурсов, лекторы платформы «Знания» и специалисты в области права и инклюзивного образования проведут для вас серию образовательных мастер-классов в 5-ти различных секциях 🤗Всю информацию о спикерах и мастер-классах можно посмотреть в программе!❗️Для участия в мероприятии обязательна регистрация на двух платформах:1⃣ - https://www.dpomos.ru/calendar/detail.php?id=3724496 - для фиксирования вашего участия!2⃣ - https://forms.yandex.ru/u/69b02c71f47e735bea35827a - для выбора мастер-классов по секциям, которые вы планируете посетить!Давайте вместе наполним каникулы смыслом и новыми достижениями!👍🏻#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ПРО518 #КаникулыПолезногоРежима518

27-28 февраля в Хорошколе прошла конференция "Хоросфера". И это было не хорошо, а отлично!Эта конференция стала не только отличной возможностью узнать ближе о ценностях Хорошколы и о том, как она устроена, но и продолжить изучение подходов к работе с человекоцентричной развивающей средой, акценты на которой расставляет магистерская программа, по которой я обучаюсь. Неудивительно, что я здесь встретила однокурсницу Ксению и нашего преподавателя Марину Ивановну Подболотову, а уж про коллег и про супер-интересных выступающих что говорить?Много смыслов для рефлексии, много вдохновляющих идей, много новых роящихся мыслей, которые нужно структурировать, переработать, прожить. Как это интересно и актуально - искать возможности для раскрытия потенциала каждого ученика! И, что мне нравится, здесь не молчат о проблемных вопросах реализации такого подхода в простой школе. Но приятно знать, что система образования не ограничивается унификацией и конвейерным стилем в вопросах образовательных сред. Каждый раз, когда выдаётся возможность посетить классные и необычные школы, всегда провожу параллели со школами, в которых работала, и нахожу много общего, а значит, есть у наших школ возможность интегрировать в свои среды развитие личностного потенциала, и элементы этого подхода уже внедряются!Спасибо коллегам из МПК за поддержку идей и вдохновение на подвиг, который я очень хочу совершить и проработать до лета (это очень интересный и амбициозный проект, на мой взгляд, должно получиться интересно!). Команда со всех трёх площадок колледжа на одном вайбе - это очень здорово, ощущается мощь!Огромное спасибо организаторам конференции - это было действительно качественно, вдумчиво, с интересными активностями! Как только мы начинали чувствовать усталость, эти чудесные люди то нейрогимнастику нам предлагали (зайцы и пистолеты - это сложно и ломает мозг!), то иммерсивные трендовые физминутки, то просто разминку и растяжку. Всё в доброжелательной манере и с искренними улыбками, чудо-люди.Спике

Продолжаю обучение в магистратуре, предмет "Методы создания личностно-развивающей образовательной среды".Мы поделились на группы, и каждая группа подготовила к рассмотрению кейс-проект на интересные темы. Мои однокурсники уже представили проекты на темы "Презентационные места школы", "Коворкинг для старшеклассников", на очереди "Библиотека как место силы и приватности" и "Школьная территория", а мы предложили рассмотреть такое явление, как "Учительский хаб".Собственно, наши идеи на слайдах, и последние слайды с рисунком от Полины Кустовой - это один из вариантов решений, когда мы можем найти любые уголки, любые свободные и неиспользуемые кусочки пространства образовательной организации, и занять их местами для уединения, для возможности сотворчества и обмена идеями, места с шумоподавлением для спокойной работы на дистанте.Понятное дело, что мы поделились своими болями, но вдруг и вам есть, что сказать? Чего вам не хватает в ваших школах, колледжах, ВУЗах? Или, напротив, всего хватает и всего достаточно? Поделитесь тем, что есть в вашей организации, чем вы очень довольны, пожалуйста, жду вас в комментариях!Продолжаю обучение в магистратуре, предмет "Методы создания личностно-развивающей образовательной среды".Мы поделились на группы, и каждая группа подготовила к рассмотрению кейс-проект на интересные темы. Мои однокурсники уже представили проекты на темы "Презентационные места школы", "Коворкинг для старшеклассников", на очереди "Библиотека как место силы и приватности" и "Школьная территория", а мы предложили рассмотреть такое явление, как "Учительский хаб".Собственно, наши идеи на слайдах, и последние слайды с рисунком от Полины Кустовой - это один из вариантов решений, когда мы можем найти любые уголки, любые свободные и неиспользуемые кусочки пространства образовательной организации, и занять их местами для уединения, для возможности сотворчества и обмена идеями, места с шумоподавлением для спокойной работы на дистанте.Понятное дело, что мы поделились своими б