Прорыв в репетиторстве | Елизавета

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Неприятная правда про результаты 80% репетиторов в этом годуДавайте честно. Сейчас март, почти конец учебного года. И я хочу спросить: кто из вас в сентябре ставил себе цель вырасти в доходе? Собрать группы? Повысить чек?Поделитесь в комментариях, только честно, что получилось, а что нет? Я вот что наблюдаю, и это меня тревожит.У какого-то рекордного количества в этом году ответ – нет. Причём даже не потому, что не старались. Мне в последние месяцы пишут люди, у которых в прошлом году всё было круто: Авито и Профи приносили учеников, расписание было забито.А в этом году – те же действия, тот же профиль, та же анкета. И тишина.Репетиторы пишут: «Лиза, я ничего не меняла, почему всё перестало работать?»И таких сообщений всё больше.Потому что за последний год поменялось очень многое. Алгоритмы на площадках стали другими – туда встроился ИИ, и он теперь решает, кого показывать, а кого нет. Поведение учеников изменилось – они ходят на 5-8 пробных уроков, сравнивают, выбирают. Сам факт проведения пробного урока сейчас вообще никого не удивляет. Это база. А если его нет, вероятность получить ученика снижается кратно.И вот ты сидишь и думаешь – я же всё делаю правильно, я же хороший преподаватель, в чём, блин, проблема?! Начинаешь себя грызть, что недостаточно стараешься, что-то упускаешь.А на самом деле ты просто играешь по правилам, которые уже не работают.Это знаете как – ты собираешь пазл, прикладываешь кусочки, вроде всё подходит. А картинка не складывается. И в этой куче деталей тупо никак не получается найти подходящую. Постоянно что-то делаешь: на Профи откликаешься, на Авито объявление дорабатываешь, деньги вкладываешь, пробуешь предложить группы, поставить цену хоть немного повыше. А оно всё равно не работает... И не потому что ты что-то не то делаешь – а потому что не хватает пары ключевых элементов, без которых остальное просто бессмысленно. И сил их искать уже нет. Самое обидное – многие именно в этот момент разворачиваются. Хотя до результата оставался один ш

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

А мы продолжаем разбирать подробнее, что отличает репетиторов с высоким доходом.И для начала я хочу разобраться с одной штукой, которая меня прям бесит!Есть такое мнение, что если репетитор много зарабатывает – значит он думает только про деньги и на качество обучения ему плевать. Типа «настоящий педагог должен быть бедным и одухотворённым».Вы не поверите, но у репетиторов с доходом 300-400К всё ровно наоборот.Это люди, которые жутко заморочены на результат ученика. Прям вот такого обилия всяких фишек, креативного подхода к урокам, каких-то прикольных материалов – я очень давно не видела. Хотя, казалось бы, я каждый день общаюсь с репетиторами и повидала всякое.И знаете, почему так?Потому что тут работает замкнутый круг. И он может крутиться в обе стороны.Вот смотрите. Репетитор берёт низкий чек. Чтобы нормально заработать – набивает расписание до отказа. Восемь-десять часов в день. И давайте честно – первое занятие за день и десятое это два разных занятия по качеству. К десятому ты уже выжатый лимон. Качество падает, ученики это чувствуют, начинают уходить, меньше рекомендуют. Доход просел – надо набирать ещё больше учеников. И по новой.А теперь другая сторона. Репетитор с высоким чеком. Контактных часов мало – три-четыре в день. Есть силы, есть энергия, есть время подготовиться к каждому уроку нормально. Уроки получаются крутые, ученики в восторге, рекомендуют, приходят новые – и стоимость часа растёт ещё.Бедные беднеют, богатые богатеют. Прям вот эта же логика, только на нашем репетиторском рынке.И я понимаю, что сейчас кто-то читает и думает: «Лиза, ну прекрасно. Я и так пашу по 8 часов, а ты мне говоришь – ещё и в качество вкладывайся. Когда?»Спокойно. Тут есть очень хорошая новость. Сейчас с этим реально может помочь ИИ. И я не про абстрактное «ну попробуйте ChatGPT». Я про конкретные вещи – как с помощью нейросетей сделать уроки результативнее и интереснее, при этом не увеличить, а наоборот сократить время на подготовку.И от этого стоимость ваших занятий може

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Выклянчила у вас огонечки и теперь со спокойной душой могу анонсировать!Итак, коллеги, 18 марта в 11:00 по Москве я проведу вебинар-концентрат – вся суть февральского трехдневного интенсива в одном эфире.Что разберём:– Как выстроить стабильный доход на репетиторстве в 2026–2027 и перестать работать в системе «меняю час жизни на деньги»– Стратегия работы с Профи, Авито и другими площадками: конкретные ошибки 90% репетиторов, которые мешают раскрутиться и выйти в топ.– 3 стратегии роста в доходе без увеличения рабочих часов: какой способ подойдёт именно вам– Как с помощью ИИ сделать ваши уроки в 2 раза дороже за один вечер.И еще важный момент! Все, кто зарегистрируется, придет на эфир и выполнит задание,получат СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКАЧем он полезен в хозяйстве?Во-первых, можно добавить на Профи и Авито (так как у нас есть образовательная лицензия и все дела)Во-вторых, пополнить свое портфолио. У кого есть волшебная папка с грамотами ставьте реакцию)Я свою пополняю с начальной школы 😂Регистрируемся тут 👉 : ссылкаПосле регистрации бот вам еще и подарочек пришлет, практическую статью «Пассивный доход репетитора» Можно будет прям сразу внедрять советы из статьи и расти)

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Смотрю на комментарии под последними постами и понимаю, что текстом на всё это не ответишь. Вопросы серьёзные, и чтобы нормально разобрать – нужно садиться и рассказывать. Плюс мне уже почти месяц продолжают писать: «Лиза, я пропустила интенсив, будет повтор?»…Коллеги, я конечно понимаю, что выходные и весна 😁Но смотрю на реакции под постом про вебинар и пока вижу 100 🔥, а надо 200Если вебинар все таки нужен, сходите под последний и пост и поставьте реакцию!А то я уже дату выбрала, студию забронировала, сделала презу) Жалко отменять!

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Смотрю на комментарии под последними постами и понимаю, что текстом на всё это не ответишь. Вопросы серьёзные, и чтобы нормально разобрать – нужно садиться и рассказывать.Плюс мне уже почти месяц продолжают писать: «Лиза, я пропустила интенсив, будет повтор?», «А записи ещё можно посмотреть?», «Я была только на одном дне, а остальные пропустила».Честно – провести повтор трёхдневного интенсива сейчас не смогу. Это очень ресурсоёмкая история, а я сейчас плотно занимаюсь учениками на менторстве.Но у меня появилась идея.Что если провести не повтор, а отдельный вебинар-концентрат? Один эфир на полтора-два часа, в котором я соберу самую суть, самый сок с интенсива. И вам будет проще выделить время на один эфир, чем на три.Да, будет не так подробно, как на интенсиве, но ключевые вещи – как привлекать учеников, как увеличивать стоимость часа, какой формат занятий выбрать, как использовать ИИ – всё это уместим)Что думаете? Проводим? Если нужно, ставьте 200 реакций 🔥и я проведу вебинар-концентрат

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Всем надо только индивидуально!Никто не соглашается на пары и группы!Даже если соглашаются – не могу состыковать по расписанию!Если бы мне платили за каждый такой комментарий в соцсетях, я бы вообще никогда не работала 😂Коллеги, продолжаем разбирать 4 элемента, которые отличают репетиторов с высоким доходом от всех остальных. И вот что меня удивило – ни у одного из них индивидуальный формат не является основным. Вот прям вообще ни у одного. То есть в основном это парный, групповой и параллельный формат. Индивидуальные ученики есть – парочка с высоким чеком. Но в основном все работают в трёх форматах: пары, параллельный и мини-группы.Под прошлым постом про эти 4 отличия было очень много вопросов именно про форматы – что за параллельный формат, кому что подходит, как это вообще работает. Поэтому решила рассказать подробнее.Парный формат. Самый простой. Берёте двух учеников, которые занимаются примерно по одной и той же программе, у них плюс-минус одна цель – и объединяете в пару. По организации от индива отличается не сильно, поэтому по нему у вас меньше всего вопросов.Подходит вообще практически всем предметам, но самый ходовой – у англичан и других языков. Почему? Потому что в языках очень сложно собирать мини-группу, особенно если это General English, а не подготовка к экзамену.Зато легко обосновать парный формат: ученику нужна живая разговорная практика не только с преподавателем с идеальным произношением, но и с другим человеком. Родители это понимают и соглашаются легко.Параллельный формат. Больше всего подходит предметам, где есть длительные письменные задания – математика, физика и так далее. Суть такая: на уроке всегда тратится время на то, чтобы ученик решил задание самостоятельно. Вы разобрали с ним тему, он пошёл решать – и вы просто сидите и ждёте.А параллельный формат работает так: пока один решает – вы переключились на второго, разобрали с ним, он пошёл решать – вы обратно к первому. Для ученика это по-прежнему индивидуальное занятие. А для вас – два-т

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Проверенный способ взломать агрегаторы и постоянно получать лучших учеников Коллеги, вчера собрали кучу реакций под постом с результатами моего стихийного исследования особенностей репетиторов с доходом 300-400к,поэтому сегодня я к вам с полезным подкастом 🤓Рассказываю, в чем секрет привлечения учеников с Профи и Авито:– почему агрегаторы одним репетиторам дают хорошие заявки, а другим «хотим офлайн репетитора из МГУ за 300₽» – почему 90% репетиторов «ненадежные» для Профи и Авито и как это изменить – влияют ли дипломы, сертификаты и стаж на количество заявок и чек на самом деле– 3 элемента, внедрив которые вы заставите агрегаторы работать на себяСлушайте ⬆️ и признавайтесь, кто сохранил и законспектировал))

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Я поговорила с репетиторами, которые стабильно зарабатывают 300-400К. И вот что заметилаНеделю назад мне в голову пришла странная идея: провести 10 исследовательских созвонов с репетиторами, которые зарабатывают 300-400К в месяц.Ну и я недолго думая воплотила её в жизнь)Зачем я вообще это делала?Я постоянно общаюсь с выпускниками Прорыва, они работают по моей системе. И я вижу их результаты.Но мне стало интересно: а что если посмотреть шире?Что если взять репетиторов, которые зарабатывают 300-400К и при этом не учились у меня? Что у них общего? Совпадает ли это с тем, что я даю на Прорыве?Короче, чистый исследовательский интерес. Хотела проверить свои гипотезы на тех, кто пришёл к этим цифрам другим путём.И сразу важный момент.Я говорю про стабильные 300-400К.Не про разовый пик в мае, когда репетитор на морально-волевых дополз с индивидуалками и выкрутил по дороге 10 кульбитов 😄А про тех, кто стабильно с сентября делает 300К и к концу года порой пробивает 500К.Вот эти закономерности ⬇️Первое, что я заметила.У всех, с кем я общалась, есть источник привлечения учеников помимо сарафанного радио.На 250 тысячах ещё можно работать чисто на сарафане. Я встречала таких, но в основном это люди, которые в профессии уже 10-15 лет, работают без перерывов и очень много. Выше этой отметки нет ни одного человека без дополнительного источника привлечения.Удивительно, но ни у одного из них нет раскрученных социальных сетей, блогов или телеграм-каналов. В основном привлекают учеников через Профи и Авито.Кстати, интересное наблюдение: все преподаватели английского, с которыми я общалась, привлекают учеников именно через Профи.Второе.Никто из них не работает в индивидуальном формате.Точнее, у всех есть парочка высокочековых индивидуальных учеников, но основной формат: пары, мини-группы и параллельный.Распределяется примерно так: английский и языки — пары, математика и физика — параллели, обществознание, история, химия, биология, русский — мини-группы.В итоге реальных контактных часов

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Сколько времени прошло…две недели?!Я тут недавно поняла, прошло уже больше двух недель с момента запуска спец потока моего менторства.Время пролетело вообще незаметно. Только разгоняемся, но у репетиторов уже такие классные результаты!Кто-то начал привлекать учеников с чеком 3000 рублей за 40 минутКто-то уже нашёл 7 учеников и теперь выкручивает кульбиты, чтобы и учеников вести, и от программы не отставать 😄Кто-то в два раза сократил контактные часы за счёт одного простого инструмента, который порекомендовал наставникИ всё это — за две недели. Вот что значит брать самые актуальные пошаговые инструкции и сразу идти применять, а не просто смотреть очередной курсик.Честно, я немного переживала перед запуском этого спецпотока. Некоторые инструменты совсем новые, я разрабатывала их под новые реалии. Мурашка по спине бежала: сработает ли всё чётко? Была на низком старте, в полной готовности если что, сразу включиться и поменять.Но всё отрабатывает очень круто. Несмотря на кризис, усложнившиеся алгоритмы, Авито и Профи которые у многих перестали работать — у тех, кто применяет антикризисные инструменты, всё чётко.А ещё из новостей!На прошлой неделе я проводила интервью с репетиторами, которые зарабатывают 300–400 тысяч: за счёт чего они пришли к таким результатам?И у меня сложилась чёткая картинка.Есть 4 ключевых элемента, которые отличают топовых репетиторов от обычных.Я делала это для учеников своего менторства, но очень хочу поделиться и с вами.Дайте мне 🔥 если актуально, если хотите знать что это за 4 отличия!​​​​​​​​​​​​​​​​Сколько времени прошло…две недели?!Я тут недавно поняла, прошло уже больше двух недель с момента запуска спец потока моего менторства.Время пролетело вообще незаметно. Только разгоняемся, но у репетиторов уже такие классные результаты!Кто-то начал привлекать учеников с чеком 3000 рублей за 40 минутКто-то уже нашёл 7 учеников и теперь выкручивает кульбиты, чтобы и учеников вести, и от программы не отставать 😄Кто-то в два раза сократил контактные

П

Прорыв в репетиторстве | Елизавета@esvasilevaru

Цена роста (инсайты после недели мастермайнда)Всем привет с Красной Поляны!Последнюю неделю была здесь на предпринимательском мастермайнде.С утра до позднего вечера разборы участников – бизнесы от онлайн-школ до стройки, прибыль от 1 до 40 миллионов в месяц.И все хотят расти дальше.Сижу, слушаю разборы и ловлю инсайты.Решила поделиться с вами своим конспектом ⬇️Первое что заметила – страхи у всех одинаковые.Неважно зарабатываешь ты 30 тысяч или 30 миллионов.Два главных демона которые душат рост: страх потерять деньги (то что уже имеешь) и страх потерять себя (выгореть, сломаться, переработать).Так интересно что по сути люди с прибылью 30 миллионов саботируют рост по тем же причинам что и репетиторы с доходом 30 тысяч.Просто масштаб другой.Второй инсайт – про цену роста.Любой рост – это всегда плата. Либо усилиями, либо временем, либо деньгами.Те кто зарабатывает больше всех чаще платят за решение задач деньгами.Средние – платят усилиями.А кто зарабатывает меньше всех – платит своим личным временем.И это самая коварная вещь. Кажется что это самый безопасный путь – я же просто трачу своё время, ничего не теряю.А фактически это единственный невозобновляемый ресурс который никак не вернуть.В отличие от денег которые можно заработать.Третье наблюдение.У всех кто реально растёт есть понятный рычаг. Понимание каких конкретно шагов нужно сделать чтобы прийти к цели.Не абстрактное «надо больше стараться», а конкретный инструмент.И если его нет — все усилия должны идти на его поиск. Иначе просто крутишься на месте.Но самое ценное в этом мастермайнде не инсайты.И даже не свой собственный разбор.Самое ценное – когда ты слушаешь разборы других участников и включаешься в их истории. Видишь их ошибки и победы. Учишься на их опыте.Мы выезжаем раз в два месяца. Нас около 10 человек.И получается что за эти два месяца между выездами ты проживаешь не только свой опыт. Ты впитываешь опыт всех десяти человек.Два месяца умножить на 10 = 20 месяцев.Практически 2 года за 2 месяца.Это очень