@gobovaluzp
Вчитель питає тебе: «Він знову вставав і ходив весь урок. Що робити?»Замість довгої консультації — надсилаєш цей документ.📋 Рекомендації вчителю: гіперактивний учень на уроціВсередині — не загальні слова, а готові інструменти: таблиця по предметах, чек-лист, приклади завдань, формулювання для договору з учнем.Для вчителів усіх предметів. Можна роздрукувати і покласти на стіл.📎 [https://cutt.ly/vtTkaPD8]
Що якщо вчитель може зупинити хаос на уроці одним жестом — без слів, без зауважень, без конфлікту?Це реальний прийом. І він лише один із десяти.Я зібрала карусель "Гіперактивний учень на уроці" для вчителів — але спочатку вам як психологам: щоб знали, що передати на консультації або педраді.📎 Карусель прикріплена нижчеЗбережи — стане в нагоді 🗂#психологшколи #гіперактивність #СДУГ #практичнийпсихолог #школа
Поки учні думали що таке «особисті межі» — я будувала таблицю 😄«Обробник» для опитування «Межі та повага» готовий:вносиш відповіді → отримуєш індекси, аналітику і довідку для директора.Без ручного рахування. Без болю 🎲Хочеш форму до таблиці — пиши свою адресу 👇Знайдеш баг — теж пиши, я не ображусь, виправлю 🛠#психолог_школи #методичка #НУШ #межі_та_повага
Колеги 😄! Чи знаєте ви, що таке «особисті межі»? Не важливо — заповніть форму будь-як!Тестую обробник даних і потрібні живі відповіді. Правильні, неправильні, випадкові — всі підходять 🎲Навіщо опитувальник потрібен:Для учня:дізнатись, чи розуміє він де межа між жартом і порушенням, і взяти на себе маленьку конкретну обіцянку.Для психолога:отримати зріз класу — не відчуттям, а цифрою. Хто розуміє тему, а хто ні. Де клімат ок, а де є тривожний сигнал. І все це за 5 хвилин.Для класного керівника:побачити, що саме псує повагу в чаті класу — не здогадуватись, а мати конкретну відповідь від самих учнів.🔗 [посилання на форму] ⏱️ 3 хвилини — і ви в переліку добродіїв 🏆 Потім поділюсь з вами формою.
Для шкільних психологів → конспект “Межі та повага” (5–6 + 7 клас) → 35–45 хв → історія + аркуш + 1 правилоКоли “це жарт” перетворюється на напругу в чаті й класі — цей конспект допоможе без розборів домовитись про межі: СТОП / ОК / ПЕРЕВІР ЗГОДУ.✅ 2 версії: 5–6 (казка про Леся і Софію) + 7 (правило “3 секунд”)✅ робочий аркуш + обговорення + підсумкова фраза✅ результат: 1 домовленість класу на тиждень🔗 Посилання на документ: (https://cutt.ly/TtRnsHFQ)Поділіться з колегою, якщо у вас “горить” чат або множаться підколи.#психолог_школи #методичка #освітній_скринінг #шкільнийпсихолог #класнагодина #межі #повага #чаткласу
Для шкільних психологів → робочий аркуш “Межі та повага” (5–7) Готовий аркуш працює, коли “штормить” у чаті або в класі: підколи, скріни, голосові на емоціях, ігнор.☝️ 3 вигоди: швидко нормалізує межі • дає мову “стоп” без конфлікту • переводить у 1 правило на тиждень.❗️На виході: заповнений аркуш + правило класу.#психолог_школи #методичка #освітній_скринінг #межі #повага #профілактикабулінгу #шкільнийпсихолог
Для класних керівників/вчителів 1–11 → шаблони підтримки “після конфлікту” → за 10 хв → тексти для учня + батьків + дзвінкаКоли в класі стається конфлікт, учень часто чекає двох речей: безпеки й передбачуваності. Цей документ дає готові формулювання, щоб відновити контакт без моралізаторства і без “публічного розбору” в чатах.❓ Що всередині:🎯 шаблони повідомлень учню (різний тон і вік 1–11);🎯 лист батькам без деталей;🎯 короткий сценарій дзвінка (2–3 хв), щоб узгодити підтримку.#психолог_школи #методичка #освітній_скринінг #класнийкерівник #конфлікт #шкільнамедіація #комунікація #підтримкаучнів #психологічнабезпека
Для психологів шкіл: готовий пакет для зустрічі з педагогами на 90 хв → “Психологічна стійкість педагога: стрес, межі, підтримка в школі” (без діагнозів, тільки навички + командні правила). 🌿🧠🤝🪝Коли педагоги “на межі”, їм не потрібна лекція — потрібні 2–3 прості дії, які працюють завтра зранку.🪝 Цей матеріал допомагає говорити про стрес без ярликів і швидко домовлятися “як діємо” в класі й чатах.🔔 Що всередині?Готові фрази, алгоритми, флеш-картки, презентація і короткий тест — щоб можна було провести зустріч “під ключ” без зайвої підготовки.🔗 Посилання на документ: [https://cutt.ly/itEHwxYR#психолог_школи #методичка #ментальнездоровя #педагоги #психологічнабезпека #саморегуляція #профілактикавигорання #шкільнакоманда #педрада
Вітаю, колеги! Тут зібрані матеріали про психологічну стійкість і саморегуляцію педагогів: готові фрази, презентація, алгоритми, флеш-картки та тест.📺 Що на екрані? 1️⃣ Джерела (ліворуч) — документи/PDF, на яких побудований блокнот.Для чого: швидко подивитися першоджерело або підтвердити інформацію.2️⃣ Чат (посередині) — ви ставите питання і отримуєте відповіді з опорою на джерела.Для чого: пояснення простими словами, готові фрази, алгоритми.3️⃣ Студія (праворуч) — готові матеріали: презентації, тести, флеш-картки, алгоритми.Для чого: одразу користуватися (перегляд/тренування/самоперевірка).❓ Як використати цей матеріал? A) Презентація (коли треба пояснити і структурувати) Б) Флеш-картки / Професійні картки (коли треба тренувати мову й межі) В) Тест (коли треба м’яко зібрати зворотний зв’язок) Г) Алгоритми/інструменти (коли потрібен чіткий план “що робити”)
📝 Для практичних психологів: 2 робочі аркуші “Психологічна стійкість педагога” → домовленості підтримки + мікропрактики саморегуляції.📌 Це відповідь на ваш запит: “Створити заняття з елементами тренінгу для педагогів про ментальне здоров’я”.✅ Наступним кроком під це зроблю конспект заняття (90 хв) з таймінгом, кейсами й алгоритмом командної домовленості.Що всередині:Стор. 1: барометр 1–5, таблиця “міфи/факти”, практики саморегуляції, кейс-робота “Алгоритм 3–2–1”.Стор. 2: вправа “Фрази підтримки + Межа”, план на 2 тижні, умови командної домовленості (термінове/ознака успіху/хто фіксує).#психолог_школи #методичка #ментальнездоровя #педагоги #психологічнабезпека #саморегуляція #профілактикавигорання #шкільнакоманда #педрада📝 Для практичних психологів: 2 робочі аркуші “Психологічна стійкість педагога” → домовленості підтримки + мікропрактики саморегуляції.📌 Це відповідь на ваш запит: “Створити заняття з елементами тренінгу для педагогів про ментальне здоров’я”.✅ Наступним кроком під це зроблю конспект заняття (90 хв) з таймінгом, кейсами й алгоритмом командної домовленості.Що всередині:Стор. 1: барометр 1–5, таблиця “міфи/факти”, практики саморегуляції, кейс-робота “Алгоритм 3–2–1”.Стор. 2: вправа “Фрази підтримки + Межа”, план на 2 тижні, умови командної домовленості (термінове/ознака успіху/хто фіксує).#психолог_школи #методичка #ментальнездоровя #педагоги #психологічнабезпека #саморегуляція #профілактикавигорання #шкільнакоманда #педрада
