Математика с Сотниковой Ольгой

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

На новой интерактивной платформе будут не только онлайн-уроки с преподавателем, но и новый формат — сюжетные интерактивные квесты. Это дополнительный формат, который можно проходить в любое удобное время. Ребенок погружается в увлекательную историю и сам решает задачи, а значит, проводит время в гаджете с пользой. Главная особенность, которой больше нет ни у одной онлайн-школы, — встроенный ИИ-помощник, который всегда готов помочь с решением.Посмотрите, как наш ИИ-помощник помогает решить задачу из ВПР для 4 класса, задавая вопросы.На новой интерактивной платформе будут не только онлайн-уроки с преподавателем, но и новый формат — сюжетные интерактивные квесты. Это дополнительный формат, который можно проходить в любое удобное время. Ребенок погружается в увлекательную историю и сам решает задачи, а значит, проводит время в гаджете с пользой. Главная особенность, которой больше нет ни у одной онлайн-школы, — встроенный ИИ-помощник, который всегда готов помочь с решением.Посмотрите, как наш ИИ-помощник помогает решить задачу из ВПР для 4 класса, задавая вопросы.

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

✅ Интересный факт:По статистике самые большие потери баллов в ВПР по математике почти всегда в последних двух заданиях (№11–12) — их выполняет правильно около 20% учеников.А все потому что задачи не алгоритмические и требуют рассуждения.Эта задача была на ВПР в прошлом году, предложите ее решить вашему ребенку.

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

Я сейчас тестирую искусственный интеллект, который помогает детям в решении домашних заданий. Но он не просто выдаёт готовый ответ — он напоминает, подсказывает, наводит на верное рассуждение. То есть учит ребёнка думать, напоминая нужные свойства. И вот теперь школьник может бежать не к родителям, а спрашивать у ИИ-помощника, как решить задачу, и тот будет ему подсказывать. Посмотрите, как здорово он это делает!Если видео не загружается здесь, можно посмотреть в MAXЯ сейчас тестирую искусственный интеллект, который помогает детям в решении домашних заданий. Но он не просто выдаёт готовый ответ — он напоминает, подсказывает, наводит на верное рассуждение. То есть учит ребёнка думать, напоминая нужные свойства. И вот теперь школьник может бежать не к родителям, а спрашивать у ИИ-помощника, как решить задачу, и тот будет ему подсказывать. Посмотрите, как здорово он это делает!Если видео не загружается здесь, можно посмотреть в MAX

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

⚡️Телеграм не будет работать даже с VPN — ГосдумаС 1 апреля мы начинаем уроки на новой платформе, включая бесплатные уроки.И 1 апреля блокируют Телеграм.Не забудьте подписаться на дополнительные каналы, чтобы иметь возможность получать приглашения на уроки.🔘Дополнительные каналы на платформах VK или МАХ.🔜КАНАЛ В MAX🔜КАНАЛ В ВК

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

На следующей неделе у меня день рождения. И на этой же неделе мы проводим тестовый урок на нашей новой платформе. Получается такой символичный перезапуск — и для меня, и для проекта.Это очень важное событие для нашей команды. Мы работали над платформой больше года, и наконец готовы показать её ученикам. Но самое интересное — это не просто новая оболочка. Внутри появился уникальный помощник.Я давно мечтала, чтобы у детей был инструмент, который учит их думать, а не просто списывать. Именно таким будет наш искусственный интеллект. Теперь, когда ребёнок сталкивается с трудной задачей, ему не нужно бежать к родителям с криком «я не понимаю!». Он просто обращается к ИИ.Как это работает? Ровно так же, как я веду свои уроки. Я никогда не даю готовый ответ. Вместо этого я задаю вопросы: «Посмотри на этот угол», «Вспомни, чему равна сумма углов в треугольнике?», «Как думаешь, что можно найти дальше?». ИИ будет делать то же самое: шаг за шагом подводить ребёнка к решению, помогая ему размышлять.А если задача разобрана? ИИ тут же предложит подобную — для закрепления. В апреле переведем некоторые группы на новую платформу, а летом уже все ребята будут заниматься на ней.

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

- Василиса, у тебя все штаны мокрые- да, еще и снег в ботинках. Это называется детствос впн видео загрузится

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

Что делать родителям, чтобы избежать проблем с ОГЭ по математике и лишних переживаний по поводу подготовки? В первую очередь у ребенка должна быть хотя бы критическая база за каждый класс. Я уже не говорю про базовый минимум, но критическая база обязательна. Потому что без нее очень сложно подготовиться к экзамену всего за один год.Бывает так, что ребенок как будто остановился на уровне начальной школы: он не умеет выполнять действия с дробями, не решает простейшие линейные уравнения, не помнит, что такое степень (или навык применения этой темы практически не отработан), не знает, что такое корень и как с ним работать — не знает свойств корней. Это знания, которые отсутствуют, начиная с 3–4 класса. Плюс ребенок еще и не привык трудиться.На самом деле ОГЭ — не сложный экзамен, если знания все-таки есть. Если есть базовый минимум, ребенок без проблем его сдаст. Как минимум на тройку. А вот если критическая база отсутствует, именно такие дети сталкиваются с огромными проблемами на ОГЭ. Они и есть зона риска. И таких детей не 5%, а около 25% — тех, у кого нет критической базы.🚩 Критическая базаВ моем понимании — это не школьная программа. Это фундамент под школьную программу. Те самые простые операции, без которых ребенок просто не может усвоить материал даже на тройку.📚 Базовые знания (базовый минимум)Это уже оценка «4» в обычной школе. Ребенок:✅ В целом владеет всеми ключевыми фундаментальными темами программы.✅ Может применять знания на практике.✅ Нет ярко выраженных пробелов.Да, он может ошибаться или что-то подзабыть, но в материале ориентируется.Мы на новой платформе разместим критическую базу для каждого класса. И по критической базе у нас даже запланированы бесплатные уроки.Три задания по критической базе для каждого класса 👉 СМОТРЕТЬ

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

У меня не стоит цель вас напугать, а лишь донести достоверную информацию. Я много лет работала со школами и знаю все изнутри. Я вообще не очень представляю, как в школе ученики могут иметь "хвосты"?Представим ситуацию: у школьника выходит двойка по математике, но учитель дает ему шанс исправить оценку, поставив конкретные задачи. Однако ученик ничего для этого не делает, просто надеясь на авось. В итоге — академическая задолженность и, как следствие, недопуск к ОГЭ.Важное дополнение: никто специально ставить академическую задолженность не будет, некоторые школы просто не вытягивают на 3 любой ценой.

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

Сегодня, когда забирала Василису из школы, стала невольной участницей горячего спора между родителями. Обсуждали, может ли школа не допустить ученика до ОГЭ. Аргументы звучали самые разные, я сдержалась и не вмешалась, хотя очень хотелось — уж я-то точно знала правильный ответ. Верный ответ — да, если у ребёнка есть академическая задолженность.Важно помнить: некоторые школы специально перестраховываются. Если видят, что ученик скорее всего завалит экзамен, они не закрывают глаза на хвосты и не натягивают оценку до тройки, а просто не допускают его до ОГЭ. Это стоит иметь в виду.

М

Математика с Сотниковой Ольгой@sotnikova_oa1

решениерешение