Заявление № 6325329588Учитель начальных классов, методист, автор пособий для дошкольников и младших школьников.Рада приветствовать вас на своем канале!Сайт-витрина, где размещены все мои материалы для дошкольников и младших школьников — Понятовская.рф
Сегодня меня насмешили мои мальчишки. Строимся мы в столовую, слышу за спиной разговор: - У тебя помада и зеркало есть? - спрашивает один мальчик другого. - Найдём, - отвечает.Тут я поворачиваюсь с выпученными глазами и говорю:- Не поняла про помаду... Один из них мне в ответ:- Что непонятного, Пиковую даму будем вызывать. Вот оно оказывается что! Нормальные пацаны растут, а я себе уже успела напридумывать 😂Я так в детстве с подружкой в тёмном углу коридора в нашей квартире Золушку вызывала. Потом недели две этот угол стороной обходила ☺📲МАХ
Дорогие коллеги, участники моего МК «Smart Notebook_обучение. В связи с последними событиями, связанными с замедлением работы Telegram, создала клон закрытой группы SmartNotebook_обучение в ВКонтакте. Ссылку всем отправила в личные сообщения. Она действует 24 часа. Если не успеете присоединиться, напишите мне в личные сообщения @uliyao1. ❗️Я вам сама больше ничего писать не буду, только в ответ на ваше сообщение❗️Остерегайтесь мошенников ❗️ Если вы не испытываете трудностей с работой в Telegram, можете оставаться на этой площадке, группа будет сохранена.
Я должна вам признаться! На днях совершенно случайно открыла для себя чудесного писателя, нашего современника - Анатолия Сергеевича Онегова. Кроме того, что он работал в Опытном конструкторском бюро Министерства авиационной промышленности, параллельно с этим учился на вечернем отделении биолого-почвенного факультета МГУ, он писал рассказы о природе для детей и взрослых. Писал на основе своих наблюдений, потому что оставил работу и перебрался в тайгу. Жил под Архангельском, где в течение двух лет занимался рыболовным и охотничьим промыслами. Начала читать "Они живут рядом со мной". Это прекрасные лирические зарисовки о жизни таёжных обитателей. Очень понравился стиль его изложения и то, с каким уважением и теплотой он описывает жизнь животных, их разумное поведение, заботу о потомстве и соблюдение границ между соседями в таежном мире.Если вы пока не знакомы с этим автором, очень рекомендую!
Прекрасная Татьяна Владимировна Черниговская 👏Много читать, решать сложные задачи, учить наизусть большие стихотворения, разбираться в сложной теме по окружающему миру, чтобы мозг дымиться начинал! Каждый день повторяю это своим ученикам. Радует, что основная часть из них меня слышит.
Весна вступает в свои права ☀️Снега ещё очень много, но теплое солнце гонит его. В некоторых местах высокие сугробы, а на припёке уже показалась зелёная трава. Осенью посадила большое количество крокусов и гиацинтов. Надеюсь, мыши не съели их за зиму. Очень хочется после зимнего монохрома ярких красок и звонкого пения птиц!📲МАХ
Те, кто знаком со мной уже давно, знают, что проращивание фасоли с учениками 3 класса во время изучения темы "Развитие цветкового растения" - это уже традиция #развитие растения⠀🪴Дважды мы с ребятами проводили наблюдение в классе, фиксировали наблюдения в специальном журнале и заполняли папку-лепбук. ⠀Но работа с лепбуком, на мой взгляд, больше подходит для индивидуального проекта, поэтому решила, что выращивать растение и наблюдать за ним каждый ребёнок будет самостоятельно.⠀🌱Для этого подготовила шаблон "волшебного горшочка". Волшебство заключается в том, что растение будет расти в "горшке" и при этом мы сможем увидеть все его части, наблюдать этапы его развития и фиксировать свои наблюдения в журнале.⠀🌱Для лучшего понимания и запоминания названий частей растения дети будут фиксировать их на моделях.⠀🌱Для закрепления изученного материала и фиксации прироста знаний детьми на уроках используем кубик, на гранях которого изображены части растения (корень, стебель, лист, цветок, плод, семена). Дети будут бросать кубик и рассказывать всё, что они знают о той части, которая им выпала на грани.⠀❗️Если это упражнение выполнять в начале изучения темы, то у учителя появляется возможность определить уровень знаний по этой теме и опираться на эти знания и опыт детей на уроке.⠀❗️Если выполнять его в середине или в конце урока, то можно оценить степень усвоения детьми учебного материала.⠀❗️Предложите в комментариях свои варианты.https://payform.ru/515h0eG/В наборе «горшочек» и журнал наблюдений.Те, кто знаком со мной уже давно, знают, что проращивание фасоли с учениками 3 класса во время изучения темы "Развитие цветкового растения" - это уже традиция #развитие растения⠀🪴Дважды мы с ребятами проводили наблюдение в классе, фиксировали наблюдения в специальном журнале и заполняли папку-лепбук. ⠀Но работа с лепбуком, на мой взгляд, больше подходит для индивидуального проекта, поэтому решила, что выращивать растение и наблюдать за ним каждый ребёнок будет самостоятельно.⠀🌱Для
