Научный взгляд на привычное.Обратная связь (там человек):@ask_kamenschiki_botКонсультации по силе воли:@yakutenko_consult_botРекламные предложения:@Blossom_Agency_TgНомер канала в реестре РКН: https://gosuslugi.ru/snet/67a9b64770de7b4d761b4ced
54 927 подписчиков
Несколько раз в неделюКачество: 100%🇷🇺 RUПоследний пост: 20.02.2026
На дворе среда, а это значит время стрима [1]. И сегодня обсудим тему, к которой мы периодически возвращаемся в этом блоге – и без сомнения, еще неоднократно будем. А именно, поговорим про ИИ и конкретно про музыку, которую он создает. По оценкам, сегодня созданная искусственным интеллектом музыка составляет до 40% всех загрузок музыки на стриминговых платформах. И вопреки собственным убеждениям, люди не только не в состоянии отличить такую музыку от музыки, созданной людьми, но она им ещё и нравится. Что ждёт музыкальную индустрию в самое ближайшее время и почему людям нравятся ИИ-композиции, обсудим в стриме.Ссылки:[1] - https://youtube.com/live/490NLxN2DoI?feature=share
Наконец-то по-настоящему важная работа! Команда физиков из Саудовской Аравии, Индии и Китая выяснила [1], почему, когда вы отрываете скотч от катушки, он визжит. Чтобы понять это, ученые отрывали обычный узкий скотч от стекла, записывая процесс на две высокоскоростные камеры и два микрофона. Одна камера снимала саму ленту и зону отрыва, а вторая работала в режиме так называемой шлирен-съемки, которая делает видимыми возмущения воздуха, так как воздух разной плотности чуть-чуть по-разному преломляет свет.И вот что они выяснили. Когда вы тянете скотч, он отрывается не ровно, а рывками, по так называемой схеме «прилипание-срыв» (stick-slip). Когда вы тянете за край ленты, клей еще долю секунды остается приклеенным к поверхности – это фаза прилипания. Но в какой-то момент сила натяжения наконец превышает прочность сцепления, и связь резко «срывается» – система переходит в фазу срыва. И это чередование повторяется снова и снова, все время, пока вы тянете скотч.Но это было известно и ранее. Теперь же физики смогли разобраться в деталях происходящего. И их наблюдения показали, что визг – это череда крошечных ударных волн, которые возникают, когда сверхзвуковые трещины, движущиеся по клеевому слою, доходят до краев ленты.Да-да, слово «сверхзвуковые» в предыдущем абзаце – не ошибка. Как мы уже сказали, когда скотч отклеивается от поверхности, он не отходит равномерно по всей ширине. Во время каждой фазы срыва лента отрывается узкими полосками, как бы тонкими трещинками, которые движутся поперек ленты от одного бокового края к другому.Благодаря счерхскоростной съемке и микрофонам, авторы новой работы показали, что эти трещинки распространяются по ленте со скоростью от 250 до 600 метров в секунду. Для сравнения, скорость звука в воздухе при комнатной температуре составляет около 342 метров в секунду. То есть некоторые трещины бегут по клеевому слою со скоростями почти вдвое выше скорости звука.Это настолько быстро, что воздух не успевает заполнять крошечные карманы вакуума, об
Продолжение поста про время начала школьных занятийОценки по предметам существенно не изменились («Ага!» – скажут скептики). Но стандартизированные тесты – более эффективный измеритель знаний – показали рост баллов по математике и английскому на десятки баллов. Всего на шкалах для оценки знаний по этим предметам от 200 до 800 баллов. Ухудшений ни по одному предмету не было.И хотя к исследованию есть кое-какие методические вопросики, одно очевидно: абсолютное большинство учеников предпочитают начинать учиться позже. Кроме того, сдвиг времени занятий вправо объективно улучшает самочувствие подростков и, да, способствует некоторому улучшению качества усвоения материала. Ожидать каких-то невероятных академических прорывов было бы странно, потому что время начала занятий – лишь один из множества факторов, влияющих на качество образования. Про другие мы много и подробно говорили в стримах [2], [3], посвященных чудовищно плохим результатам современных образовательных систем. Но работа, о которой мы сегодня говорим, мягко говоря, не первая, в которой показано, что более позднее начало уроков коррелирует с бОльшей продолжительностью сна, меньшей дневной сонливостью и меньшим отвращением к школе. Например, здесь [4] и здесь [5] собраны сразу несколько исследований, которые наглядно показывают это.А учитывая, что школа для огромного большинства людей является крайне негативным опытом, а длится она всё дольше и дольше, кажется, имеет смысл что-то поменять в консерватории, потому что без образования человек не сможет быть полноценным членом общества. Тем более сейчас, когда и количество знаний, и количество чуши нарастают с космическими скоростями. В такой ситуации именно школьное образование становится важнейшей базой, на основании которой дальше человек может получать специализированные знания.А о какой базе можно говорить, если первую половину уроков ты пытаешься проснуться, вторую ненавидишь всё происходящее из-за того, что не выспался, а вечером пытаешься делать домашние за
Как я много раз рассказывала – и как показывает множество исследований, – абсолютное большинство людей на Земле – не утренние типы. И тем не менее, вся социальная жизнь заточена на утро. Особенно это выражено в системе образования. Уроки в школах начинаются, в лучшем случае, в 8:30, а в некоторых странах так и вовсе в 7:20.Очевидно, это удобно с логистической точки зрения, учитывая, что традиционно и многие виды работ начинались очень рано и детей нужно было успеть забросить в школу, а потом забрать из нее. Но вот насколько это хорошо с точки зрения усвоения материала и того, как чувствуют себя дети? Ведь в конце концов мы отдаем наших отпрысков в школу не только для того, чтобы они где-то провели время, пока родители на работе, но и чтобы они чему-нибудь научились, смогли адаптироваться в обществе, получать достойную зарплату и делать мир лучше. Ну и да, желательно, чтобы 8+ часов, которые они проводят в школе, они бы чувствовали себя хотя бы нормально.Ровно это – как время начала занятий влияет на способность усваивать материал и на самочувствие детей – решили проверить [1] исследователи из Швейцарии, где школа как раз-таки начинается в чудовищные 07:20. В одном из кантонов школы в качестве эксперимента перешли на гибкий график обучения, и ученики смогли выбирать, посещать ли занятия в утренние часы или перенести их на полдень или вторую половину дня.Всего в исследовании приняли участие 754 школьника: 351 до изменений и 403 через год после реформы. Для 212 человек ученые анализировали данные, в том числе по самочувствию и успеваемости, как до реформы, так и после. Медианный возраст учеников составил 14 лет, то есть как раз тот период, когда большинство людей физиологически сдвигаются к вечернему типу, даже если в детстве были жаворонками и потом снова ими станут.Итак, что же изменилось после реформы? Первый и самый очевидный эффект – почти все подростки стали приходить позже. 95% учеников делали это хотя бы иногда, а 87,6% выбирали начать занятия не в 07:20 миниму
Прошу прощения за поздний анонс. Но сегодня среда, а значит, время стрима [1], и посвящен он будет котикам –тому, любят ли они нас на самом деле, или мы для них всего лишь источник кормежки. Посмотрим, что наука может сказать по этому поводу.Встречаемся как обычно в 18:30 по Берлину (20:30 мск) у меня на ютубе.Ссылки:[1] - https://www.youtube.com/live/B40fxppuUm4?si=7RMu77wTxDr5C06A
Продолжение поста про отсутствие привязанности у кошекПрактически все они прятались, или почти всё время сидели возле двери, куда ушел хозяин, или же просто неподвижно сидели на одном месте. Ну, то есть вели себя так, как обычно ведут себя домашние кошки в незнакомой обстановке. Кошки-терапевты никаких видимых признаков стресса не демонстрировали и вели себя спокойно на протяжении всего эксперимента.И именно поэтому сравнивать их поведение с поведением домашних кошек нерелевантно. Оправдания в духе «а давайте мы заменим вот этот тест на другой, потому что классический тест secure base домашняя кошка в лаборатории пройти не в состоянии» – это абсурд, но даже при таком кривом дизайне видно, что домашние и терапевтические кошки – две совершенно непохожих группы, которые демонстрируют абсолютно разное поведение.Большинство домашних кошек в принципе никак не взаимодействовали ни с кем, так что говорить об «отсутствии разницы» не приходится. Терапевтические кошки были дружелюбны как к хозяевам, так и к незнакомцам, но это невозможно интерпретировать как отсутствие привязанности к хозяину, потому что терапевтических кошек специально учат быть дружелюбными к людям – более того, их отбирают по этому принципу! То есть терапевтические кошки изначально очень сильно отличаются от обычных именно по выраженности дружелюбия к незнакомцам и стрессоустойчивости и/или безразличия к незнакомой обстановке, так что неудивительно, что в тестах они демонстрировали больше интереса к незнакомой женщине, чем к знакомому хозяину, – тем более, что стресса-то они не испытывали!Короче, возвращаясь к началу, дизайн этой работы настолько плох, что всерьез обсуждать ее выводы – тратить время. Авторы взяли обычных домашних кошек, привезли их в незнакомую обстановку, где кошки почти всё время просидели в диком ужасе в уголке. С другой стороны, в эксперименте принимали участие терапевтические кошки, для которых происходящее не было стрессом и которые специально отобраны на повышенный интерес и любопытс
В соцсетях обсуждают свежую (на самом деле полугодовой давности), статью [1], в которой якобы доказано, что у кошек нет привязанности к своим хозяевам и они ведут себя одинаково как с ними, так и с незнакомцами. Собачники и те, кто в принципе плохо переваривает кошек, торжествуют: мол, а мы говорили! Кошки на самом деле вас не любят, они всего лишь используют вас как источник пищи. Кошатники огрызаются и отвечают, что ученые ничего не понимают и конкретно их коты их по-настоящему любят.И, кажется, в данном случае кошатники могут быть правы. А точнее, мы не знаем, насколько правы ученые, потому что статья, о которой идет речь, – пример крайне неудачного экспериментального дизайна. Настолько неудачного, что делать хоть какие-то выводы на его основе не представляется возможным.В работе, опубликованной в журнале Applied Animal Behaviour Science, авторы анализировали поведение 28 кошек. В принципе, дальше можно было бы и не продолжать, потому что выводы, сделанные на основании 28 экспериментальных объектов, никак нельзя назвать объективными, но мы, тем не менее, продолжим.Из 28 кошек 13 были обычными домашними питомцами, а 15 – специальными терапевтическими кошками, которые прошли особое обучение. В отличие от обычных домашних кошек, такие животные не пугаются незнакомой обстановки и ведут себя в новых помещениях точно так же, как у себя дома.Обычные кошки крайне плохо переносят незнакомую обстановку, поэтому любые результаты, полученные в лаборатории, плохо переложимы на реальные условия. Потому что в лаборатории обычная кошка находится в диком стрессе: она не взаимодействует с другими людьми, не хочет изучать новую обстановку и вообще ведет себя совершенно не так, как в обычной жизни.Терапевтические кошки в незнакомых помещениях не испытывают стресса – и как раз поэтому авторы и взяли их в исследование – чтобы убрать фактор стресса, смазывающий результаты. Обычных кошек оставили для сравнения.В ходе эксперимента в помещении с кошкой находился либо хозяин, либо незнаком
Продолжение поста про связь мышц и смертиСобственно, даже в этой статье в разделе «Дискуссия» авторы строят свои объяснения наблюдаемого эффекта, отталкиваясь от тезиса, что мышечная сила может объяснять снижение рисков смерти независимо от кардиореспираторной выносливости. Мол, это кажется странным, но вот так.И это, на самом деле, очень важный сдвиг парадигмы, которые позволяет вывести новые рекомендации для продления жизни и здоровья. В работе достаточный уровень мышечной силы коррелировал с более низким уровнем смертности даже у женщин, которые вообще практически не двигаются – согласно показаниям акселерометра, за день у них набиралось меньше 10 минут умеренной и интенсивной активности.Кроме того, более низкий риск смерти, коррелирующий с большей силой хвата, наблюдался и у участниц, которые пользовались палочкой, ходунками и другими средствами, облегчающими передвижение. Это отдельно очень важно, так как многие пожилые женщины – и мужчины тоже, но работа была сделана на женщинах, – просто физически не в состоянии регулярно выполнять необходимый уровень аэробных нагрузок. Новая работа показывает, что они, тем не менее, могут улучшить здоровье и потенциально продлить себе жизнь за счет поддержания мышечной силы. Поднимать нетяжелые гантели или делать упражнения в кроссовере часто может быть проще, чем бегать по дорожке или ехать на велосипеде.Это не означает, что Галя у нас отмена, и срочно все бросаем бегать и считать шаги и вместо этого ломимся в качалку. Работ, которые показывают корреляцию между любыми видами движения, в том числе и аэробной нагрузкой и продолжительностью жизни, тоже очень много. Но довольно долго бытовало мнение, что пожилым уже нечего думать про спортзал, достаточно просто неспешно гулять, чтобы поддерживать тело в приемлемом состоянии.Но чем дальше, тем больше становится понятно, что, если вы хотите сохранять активное долголетие, управлять своим телом – и, да, жить дольше, – не можно, а даже нужно заниматься силовыми упражнениями по мере
Я снова с плохими новостями. А именно новая работа [1] показала, что есть один фактор, который независимо от других влияет на продолжительность жизни женщины, и этот фактор – мышечная сила (плохие они, разумеется, потому, что все-таки придется идти в зал тягать эти ненавистные железки).Работа опубликована в JAMA Network Open, и в ней анализируются данные 5472 женщин в возрасте от 63 до 99 лет (средний возраст – 79 лет). Для всех участниц измеряли два показателя: силу хвата ведущей руки динамометром и время, за которое они могли пять раз подряд встать со стула без помощи рук. После базового обследования женщин наблюдали чуть больше 8 лет, за которые почти 2 тысячи участниц умерли.Но смерти распределялись по изучаемой когорте неравномерно. Среди женщин с самой низкой силой хвата (меньше 14 кг) смертность составила 67,2 случая на 1000 человеко-лет. В группе с самой высокой силой хвата (больше 24 кг) – 23,5 случая на 1000 человеко-лет . Даже после того как авторы учли возраст, расу, уровень образования, массу тела, давление, курение, сопутствующие заболевания, уровень воспаления и прочие факторы, которые влияют на смертность, для женщин из верхнего квартиля по силе хвата риск смерти был на 33% ниже, чем у женщин с самым слабым хватом.Но может быть, дело в том, что более сильные женщины просто более активны? Ведь все мы знаем, как полезно любое движение. Чтобы понять, так ли это, авторы дополнительно учли физическую активность женщин и время, которое они проводят сидя (мы помним [2], что это само по себе коррелирует с повышенными рисками). Причем учитывали это не по опросникам, которые всегда неточны, а при помощи закрепленного на бедре акселерометра, который участницы непрерывно носили в течение 7 дней. Заодно авторы в отдельном тесте оценивали скорость ходьбы как прокси кардиореспираторной выносливости.Учет этих переменных немного влиял на цифры, но не настолько, чтобы изменить общий вывод: риск смерти у самых сильных женщин был примерно на треть ниже по сравнению с са
В Германии, кажется, заканчивается нетипично холодная зима, и в связи с этим у меня вышло новое видео [1] на животрепещущую тему «Неужели детям и правда не холодно?» Вот это вот бесячее поведение, когда они отказываются надевать шапку и шарф, снимают куртку в то время, как мы не чувствуем рук и ног и мечтаем только о тёплой ванне или о том, как согреться изнутри. Не может же быть так, чтобы дети были устроены настолько иначе. Или может? Все ответы в видео.Ссылки:[1] - https://youtu.be/O9uxDY9Yr1w?si=59R8D7Cn07Ufzxri
